教育系第一次德育專題研討

——如何提高早操質(zhì)量

（信息員  宋莊澤）

早操，是同學們進行身體鍛煉的一項有益活動，是學生一日生活的重要環(huán)節(jié)，更是一個班級整體精神風貌的展現(xiàn)。針對我系目前早操所存在的問題，教育系蒲浩副主任組織本系班主任于2020年10月18日晚進行了第一次德育專題研討——如何提高早操質(zhì)量。

蒲浩副主任首先指出，教育系共10個班級，均為女生班，跑操的氣勢相較男生班有一定的劣勢，但我們不能把這當做早操質(zhì)量低下的借口，“巾幗不讓須眉”，我們要堅信女生同樣能跑好早操。因此，班主任們一定要正視問題、發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，做到不找借口，不推卸責任，向好的班級看齊，取長補短，盡快提高早操質(zhì)量。并要求班主任就如何提高早操質(zhì)量暢所欲言。

魏偉表示，一個班級早操質(zhì)量的好壞，其實與班主任是否是體育老師關(guān)系并不大，非體育專業(yè)的班主任照樣可以把本班級的早操練得特別好，其關(guān)鍵在于平時的刻苦訓練。當然，在訓練的時候，還應該注意一些問題：

1、班主任一定要起好表率作用，比如到操場時間比學生要早。

2、要人性化，比如保證學生有足夠的吃飯、上廁所時間。

3、每天跑操的時候，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時指出并整改。

李耀林老師認為，要想提高早操質(zhì)量，應該注意：

1、選一名優(yōu)秀的體育委員特別關(guān)鍵。

2、在跑操過程中抓細節(jié)，及時改正。。

3、抓精神面貌，鼓勵同學們團結(jié)一致，萬眾一心，將這種團結(jié)精神用到早操上，可以將早操質(zhì)量再提升一個層次。

緊接著，其他班主任踴躍發(fā)言，對如何提高早操質(zhì)量提出了自己的看法和觀點。

最后，蒲浩副主任就本次德育專題研討進行了總結(jié)。他說，從各位班主任的發(fā)言中可以看出來，大家對早操都特別重視，認識到位，態(tài)度端正。希望會后班主任們能將所研討的早操質(zhì)量提高方法用到實踐上，而不時停留在理論層面上。盡快提高各班級早操質(zhì)量，展現(xiàn)出教育系的精神風貌！

                                    教育系  黨小組

                                    2020年10月21日